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而北京巽震数码科技导游vr实训室立足课本,切实实践,以的旅游业务系统为蓝本进行的设计,囊括了现代旅业管理方法和业务流程,---展现旅业业务系统的特点和的发展变化,为旅游及其他相关---走向社会提供一个理论结合实际的实践环境。
实训室练习不但是传统教学模式的重要补充,更是提高学生实操能力,动手能力的重要途径。
进入平台后,学生根据教学要求选择不同等级的教学内容和角色进行模拟演练。系统不仅根据用户的实际需求,开发制作固定的三维旅游景点用于的教学实训。同时平台配置了内容丰富,功能完备的“旅游景点教学资源库”,包括:城市建筑、景点如故宫、长城等等景区虚拟三维景点,可为教学部门提供---的教学素材和内容演示。用户可根据需要自行选择具体的景点和教学内容。
在这样的情景体验下,改变以往课堂教学的弊端,不断增强学生的旅游理论知识和熟悉未来旅游中行业的工作流程体系,大大增强学生的学习兴趣,同时营造生动有趣的课堂氛围,增强学生旅游管理应用实操技能。授课老师在情---学过程中,学生进行互动交流,实景互动公司 ,解决学生困惑,根据学生的课堂学习情况适当调整教学方式,帮助学生吸收知识难点。不断深化教学手段的改革,提高教学工作效率。
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